Gupit para sa mga batang may ASD (autistic)

Bonjour

Upang mapag-aralan ang katanungang ito, naniniwala akong kakailanganin na magtipon ng maraming detalye (o mga pahiwatig) hangga't maaari.

Isang priori, bago maghanap ng mga "solusyon", nakikita ko ang 3 pangunahing mga palakol upang pag-aralan ang iyong sitwasyon.

1. Isang pagmuni-muni sa kabigatan at ang tagal ng problema

1.1. Gaano katagal tumagal ang sitwasyong ito?
1.2. Mula sa anong tinatayang tagal (sa buwan o linggo) sa pagitan ng dalawang mga haircuts sa palagay mo ay "mahalaga" para sa iyong anak na gupitin ang kanyang buhok?
1.3. Hanggang saan ang palagay mo na ang pagtanggi na ito ay maaaring maging pansamantala lamang, at maaaring kalimutan ito ng iyong anak sa loob ng ilang linggo halimbawa?
1.4. Gaano karaming problema sa palagay mo ang sitwasyong ito para sa iyong anak?
1.5. Gaano karaming problema sa palagay mo ang sitwasyong ito ay para sa iyo?
1.6. Sa iyong palagay, gaano karaming problema ang sitwasyong ito para sa iyong asawa?
1.7. Sa iyong palagay, hanggang saan ang sitwasyong ito ay nagdudulot ng isang problema sa labas ng bilog ng pamilya?
1.8. Posible bang, marahil, na ilagay ang problemang ito na "huminto" (ie hindi upang pag-usapan ito o pag-isipan pa ito) sa loob ng maraming linggo, upang makita lamang kung ano ang mangyayari?
(Marahil siya ang nais na magbago; marahil ang huling resulta ay maaaring maging aesthetic o positibo; marahil… lahat ng uri ng mga bagay.)
1.9. Anumang iba pang pangungusap na makakatulong upang higit na maunawaan ang kabigatan ng problemang ito.

-> Mangyaring subukang sagutin ang point by point (binabanggit ang mga numero), na tumpak hangga't maaari, sa pamamagitan ng pag-click sa maliit na pindutan na "Magbigay ng isang puna" na matatagpuan sa kaliwang ibabang bahagi.

2. Paghanap ng mga sanhi ng problema

2.1. Posibleng mga sensory na sanhi ng kakulangan sa ginhawa na maaaring magpaliwanag ng isang pagtanggi
- Maaari mo bang, subukang gawing posible ang pinaka-kumpleto at detalyadong listahan ng lahat ng mga sensory na sanhi na maaaring, sa iyong palagay, ay ipaliwanag ang pagtanggi na ito?
Halimbawa: "maliit na tinadtad na buhok" na nangangati sa leeg, ingay o takot sa gunting o trimmer, isang pabango o amoy o ilaw o iba pang partikular sa hairdresser (o sa ibang lugar sa gupit) na, batay sa iyong maingat na pagmamasid, ay tila nakakaabala sa iyong anak.

2.2. Ang mga posibleng sikolohikal na sanhi ng pagtanggi
- Maaari mo bang, subukang gawing posible ang pinaka-kumpleto at detalyadong listahan ng lahat ng mga sanhi ng isang sikolohikal na uri na maaaring, sa iyong palagay, ay ipaliwanag ang pagtanggi na ito?
Halimbawa, marahil isang pelikula o anumang bagay sa telebisyon (o sa iba pang lugar) ang nakakagambala sa iyong anak; marahil ay nakita niya ang isang taong may mahabang buhok at gusto niya ito; marahil ay hindi niya gusto ang mga gupit na ginawa para sa kanya, at sa kasong iyon ay sinubukan mo na ang ibang mga gupit o iba pang mga hairstylist?

Huwag mag-atubiling banggitin ang mga detalye na maaaring parang walang halaga o kahit na katawa-tawa sa iyo, dahil ang mga sanhi at paliwanag ay karaniwang sa mga bagay na halata sa taong autistic ngunit hindi talaga nakikita ng mga mata ng iba, kaya't umiiral ang mga detalyeng ito, kaya kung nakalista namin ang lahat ng mga detalye ng isang sitwasyon, tiyak na naglalaman ang listahang ito ng "detalye" na nagpapaliwanag sa lahat, at pagkatapos ay kailangan lang naming gumawa ng ilang mga pagsubok, magpatuloy sa pamamagitan ng pag-aalis, upang matapos. sa pamamagitan ng paghihiwalay ng mga susi ng problema.
Kung ang isa ay halos naiintindihan ang autism, maaari itong maging napakadali. Kung hindi man, maaari itong tumagal ng mas matagal dahil kailangan mong maghanap ng "bulag", medyo sapalaran, ngunit sa pagtitiyaga ay natatapos ka sa paghahanap, at pinapayagan ka rin nitong mas maunawaan ang mga autistic na kakaibang katangian ng iyong anak, ang "natatanging pagsasaayos" nito.

2.3. Ang pag-aaral ng "panlabas na pagbibigay katwiran" na nakalantad sa bata
- Ano ang motibo na ibinibigay mo sa iyong anak upang bigyang katwiran ang mga haircuts?
Kung ang "pagbibigay-katwiran" ay tila malabo sa kanya - kahit sa edad na ito - pagkatapos ay tila lohikal na kinontra niya ang isang bagay na hindi niya nakikita ang mga merito.
Napakahalagang maunawaan ito, sapagkat ang problemang ito ng kawalan ng pagbibigay-katwiran ay muling magaganap sa maraming mga sitwasyon: ang isang taong may autism ay hindi gugustuhin o makakagawa ng isang bagay kung hindi nila napansin ang lohika o ang pagbibigay-katwiran para dito.
Ang pag-unawa dito ay nagbibigay-daan sa amin upang maunawaan ang maraming mga "autistic" na problema.
(Malinaw na, ang "mga katwiran" ng uri ng "panlipunang kombensiyon" ay maliit na halaga sa isang taong may autism, at madalas na iyon ang pangunahing dahilan.)

-> Mangyaring subukang sagutin ang point by point (binabanggit ang mga numero), na tumpak hangga't maaari, sa pamamagitan ng pag-click sa maliit na pindutan na "Magbigay ng isang puna" na matatagpuan sa kaliwang ibabang bahagi.

3. Ang pagpapakita ng pagtanggi ng bata

3.1. Paano niya ipinahahayag ang pagtanggi na ito?
3.2. Nagbibigay ba siya ng mga paliwanag?
3.3. Ano ang iba't ibang mga diskarte na sinubukan mong tanungin siya o kumbinsihin siya?
3.4. Ano ang maaaring, sa iyong palagay, ang mga pisikal na pagpapakita (posibleng marahas) na maaaring dalhin ang iyong anak upang ipatupad sakaling lumala ang sitwasyon, halimbawa kung dadalhin mo siya nang pilit sa tagapag-ayos ng buhok?
3.5. May iba pang mga detalye?

-> Mangyaring subukang sagutin ang point by point (binabanggit ang mga numero), na tumpak hangga't maaari, sa pamamagitan ng pag-click sa maliit na pindutan na "Magbigay ng isang puna" na matatagpuan sa kaliwang ibabang bahagi.

Ang mga katanungang ito ay ang unang mga lead lamang upang subukang mas mahusay na maunawaan ang iyong problema; huwag mag-atubiling banggitin ang anumang iba pang impormasyon o anumang iba pang detalye (kahit na sa tingin mo ay walang katuturan).

Sa anumang kaso, may kinakailangang dahilan para sa pagtanggi na ito, at maaaring maging kapaki-pakinabang upang magsimula sa pamamagitan ng pagsubok na kilalanin ito, sinusubukan na maunawaan (hangga't maaari) ang pananaw ng bata, upang maging pagkatapos ay sa isang posisyon na "makipag-ayos" sa kanya, at - kung kinakailangan - upang ipaliwanag sa kanya ang kanyang mga pagkakamali, kung mayroon kaming mga lohikal na katwiran upang ibigay sa kanya.

Inaasahan kong ang iba ay susubukan na mag-ambag sa talakayang ito sa payo o mga komento din (sinusubukan na magsulat nang tama upang ang mga salin ng makina ay maaaring gumana, upang ang talakayang ito ay makakatulong sa mga magulang at anak. autistic sa anumang bansa).

Merci.